国内有办班教学的一个、三个星期把一个恶人转为善人

分类:
孝亲、尊师
作者:
净空法师
来源:
摘自《传统文化如何学习》 第2集 2014年5月29日 讲于 马来西亚 华严讲堂
2019/08/29 03:45
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中国传统文化(儒释道),培养圣贤君子

 

  中国传统文化(儒释道)培养圣贤君子,“儒”是孔子、孟子,孔孟代表;“释”是释迦牟尼佛代表;“道”是老、庄代表这三家我们都把它称作圣人,“圣”是什么意思?对于宇宙人生的真相,他通达明了叫圣人。我们完全不通、不明了,这叫凡夫。凡、圣不同,凡可以成圣,我们跟着圣人学,学久了就变成圣人了。

  古时候教学难,不容易,受许许多多的局限;现在科学带来这个方便我们要会用。科学技术没有善恶,我们用善心用它,它就是善;我们用恶心去用它,它就是恶。它本身没有善恶,看我们怎么用法。我们用卫星电视,天天播杀、盗、淫、妄,那就是恶,把世界人都教坏了;我们如果天天来讲道,讲“仁义道德”,讲“伦常八德”,讲“圣贤教诲”,这是善,把人类都教好了,那就地球变成天堂。如果继续不断还教杀、盗、淫、妄,再过几年地球就变成地狱。叫它变成天堂,叫它变成地狱,这个权操纵在我们手上。

  特别是国家领导人,国家领导人要是看清楚了、真正懂得了,他带头,不辞辛苦,每天讲两个小时,讲演的材料各行各业来提供,台上由他一个人来教化,人民没有不爱戴的、没有不拥护的,这也促成一个国家民族的团结。一个国家民族团结起来,影响到全世界,整个世界人民也团结成一家人,这个世界上永远不会有战争。不但战争没有了,竞争也不现前了,斗争当然不会存在。

   “中国传统文化(儒释道),培养圣贤君子”。“圣”、“贤”、“君子”是学位的名称,现在社会的大学,培育的是博士、硕士、学士学位。

  在中国古代,圣贤教育它最高的目的是圣人,圣人是最高的学位;贤人是第二个学位;君子是第三个学位。

  “圣”、“贤”、“君子”的教育,把人都教好了,世间有圣贤君子,人间才有太平盛世。中国在过去几千年历史当中,出现过不少次的太平盛世。

  太平盛世怎么来的?圣贤君子多了,也就是社会上好人多了,坏人没有了。为什么?不好意思做坏人。看到那些圣贤君子,多么受人尊重、受人仰慕,自已不好意思作恶,甚至于不好意思起一个不善的念头。教学的功能有这么大!

 

英人汤恩比言,“唯有中国孔孟学说、大乘佛法”

 

  下面我们引用“英人汤恩比言,唯有中国孔孟学说、大乘佛法”。他距离我们不远,二十世纪七十年代时候的人,这是世界上一位伟大的历史哲学家。他研究历史跟别人不一样,他专门研究文化史,这世界上每一个国家、每一个族群,研究它的文化。

  自古至今,他对于中国传统文化,可以说是了解得最透彻、了解得最深入。在这一个世纪里头,一百年当中,没有人能够跟他相比,甚至于在中国都找不到,英国人。

  他看到我们现在社会状况,二十一世纪社会问题,社会乱了。我去年在联合国有一篇讲演,我的讲题是“社会乱了,人心坏了,怎么办?”这是现在许许多多人思考的一个问题。汤恩比给我们解答了,他说,“唯有中国孔孟学说,大乘佛法,能化解二十一世纪社会问题,带给世界长久安定和平”我们没有听到别人说过,在二十世纪,只听这么一个人说过。

  这个话是真的还是假的?我可以说,怀疑的人太多了,我没有发现一个人相信。谁相信?我相信。真难,真不容易,我也把他这个说法告诉联合国会友们,大家都是怀疑态度。我说:“怀疑是正常的,你要是相信,不怀疑,那你很不平常。第一个,没有人这样说过,只有他一个人。为什么会怀疑?那既然是只有中国孔孟学说、大乘佛法,大乘佛法也在中国,为什么中国人不要?这就值得怀疑。”

  所以我说你们怀疑不稀奇,为什么中国人不要?但是这个话是从汤恩比口里说出来的,这个是世界历史哲学家的权威,没有人敢批评他,所以对这句话没有人批评,也没人相信。

  我在剑桥、伦敦这两个大学,跟他们汉学系的研究生教授做过交流,他们也是这个态度。所以我不怪他们,我赞叹他们,我说:“你们很聪明,为什么不敢承认?有怀疑。为什么不敢反对?汤恩比博士的名气太大了,不敢反对他。怀疑的原因,我相信就是没有看到中国人这么做法,中国这么好的东西,为什么不要了?”

  那就是汤恩比博士对于中国近代的历史他太清楚了,中国人为什么把东西丢掉了、为什么不相信了?这些道理汤恩比清楚,中国丢掉我相信他知道。

  中国人虽然丢掉,不会丢掉太久,还会把它找回来。丢掉的原因,孙中山先生说过,说得很好,但是现在也没人提了,这个话在《三民主义·民族主义》第四讲里面,中山先生提到,他说:外国机器,比我们中国人强的,中国人不如他们地方,机器的制造、科学的技术,这些我们不如别人,他们比我们强;除这桩事情之外,任何方面他们都比不上中国。尤其是“教学为先”,这确确实实是全球千万年来,中国人第一,中国人有教学的智慧、有教学的理念、有教学的方法、有教学的成就、有教学的经验,举世无双。

  也可惜了,中国人现在把传统教学丢掉了、疏忽掉了,全盘向外国学习,那怎么学都落在人家后面。人家走在前面,你在后头慢慢跟。汤恩比替我们点出来,我们要觉悟,他的话是真的,不是假的。

 

孔孟学说“仁、义、忠、恕”四个字能救世界

 

  那么有人问我,这外国朋友:孔孟学说是什么?能救世界吗?

  我回答他:孔孟学说四个字,“仁”,孔子讲“仁”,孟子讲“义”,“夫子之道,忠恕而已矣”。我就取四个字,“仁、义、忠、恕”。这四个字能不能救世界?能。汤恩比的话没说错

  “仁”是什么?爱人,起心动念要知道爱别人,这是儒。“义”这个字的意思,起心动念、言语造作,合情、合理、合法;佛法里面讲的善巧方便就是“义”。“义”里头最重要的善,太好了,解决问题。这四个字有没有效?

  “恕”,饶恕别人,现在人不管做什么错事,都要原谅他,为什么?没人教他。过去的中国人,做错事情是要受惩罚的,为什么?从小父母教他、老师教他、社会大众教他,教他的人太多了,那他明知故犯,这是要接受惩罚的。现在没人教了,所以要恕。

  现在父母没教你、学校老师没教你,你根本不懂得什么叫“五伦”、“五常”、“四维”、“八德”,不懂!做错事怎么能怪你?你的父母他也不知道,为什么?他的父母没教他,一代一代往上去溯,至少可以溯到七八代之前受过这个教育,这个教育中断了七八代了,你怎么能怪现在人?!所以要有爱心,要好好教导他们,不要惩罚,要跟他们讲理,把事实真相讲清楚、讲明白,让他觉悟。

 

国内有些办班教学的一个、三个星期把一个恶人转为善人

 

  有没有效?有效,不难教,我们做了实验。

  我们在汤池小镇做实验,用《弟子规》、《感应篇》、《十善业道》,来教化当地的居民,这个小镇,四万八千人,男女老少、各行各业一起学,一群热心的老师做榜样,真正做到身行言教,三、四个月人就变了,就回头了,不好意思做坏事、不好意思欺骗人了;人都学老实了、都学乖了;有一点礼仪之邦的味道了。

  这个实验给我们非常大的信心!因为我们以前在联合国作报告心虚,老祖宗的东西说出来大家欢喜,没有看到,问我们自己,自己也没把握。这个实验做成功之后,我们在联合国的声音大了,你不相信你可以去参观、你可以去考察,真做出效果来了。

  还有人比我还厉害的,我们做三个多月才有效果,国内现在有些办班教学的,一个星期,三个星期,就把一个恶人转变为善人,把一个坏人变成了好人。“教学为先”的魅力有这么大!

  所以我们相信人性本善、人人本来是佛,我们决定相信,不会怀疑。佛说的、夫子说的,不会有错误。如何把一个人唤回来,从他迷惑颠倒唤醒他,让他回头,我们要干这桩事情。有人做得很成功,我们要把这桩事情发扬光大。

  那我们要问:他这个实验成功,这么短的时间、这么好的效果,谁教的?我听说没有老师,那他办班用什么教学?用光碟教学。用光碟把人教好了,那这个光碟有效果。这个光碟可以到处流通,到处都可以用这个光碟来学习,真的,不是假的。因为什么?老师太缺乏了,到哪里去找老师去?让这些好老师们天天来制做光碟,哪个地方办班,需要什么?这就有流通过去

  这桩事情,我想我们将来的汉学院可以负责制作光碟,我们来做这个工作、这种论坛,希望将来在全世界各个地方都能够铺开。那我们这份资料,还要翻成不同国家的文字,在全世界教学。

  圣贤教育没有空间限制,只要是人,“人性本善”,都欢喜接受。这句话我们能不能有信心?有信心,为什么?《群书治要》我们看到了。

  现在只翻成一种,英语《群书治要360》,这本书我们印的数量不少,在全世界流通。去年五、六月份,我们参加巴黎教科文组织的活动,将这部书分送给一百九十五个国家的大使,每一个人看到都欢喜,没有一个拒绝的说我不要,没有,个个欢喜。这就证明汤恩比的话不是假的,“大乘佛法跟孔孟学说”,《群书治要》代表孔孟学说,能受到全人类的爱戴,这个世界有前途,这个世界不会毁灭。所以这部书我们要提前把它出版,向全世界推动。

  这部书在中国,我听说现在已经是党校必修的课程换句话说,中国各个阶层的领导人接受了;我们相信,全世界所有国家地区的领导人都会接受,我们对于这个世界还会有和平盛世出现增加了信心

  我们看下面这段文。

 

《群书治要》这部书是中国传统文化精华当中的精华

 

  《群书治要》是中国古圣先贤“修身,齐家,治国,平天下”的智慧、方法、理念、效果、经验累积大成的精华篇章。这是简单给大家介绍。这部书是中国传统文化精华当中的精华。唐太宗带着几位大臣,费了好几年的时间,从“四库”里头选出来的。原书有六十六种,在“经、史、子、集”里头选出六十五种;再从六十五种里头选择精华的句子,汇编成一部书叫《群书治要》。“治”是治国,“治国、平天下”重要的依据。智慧、理论、方法、经验的依据,能救中国、能救全世界,是祖宗留给后代子孙无价真实的宝藏,要认真学习。

  我们希望在将来国家有一个电视台——《群书治要》学习电视台,有一群老师每天在这边播讲,二十四小时不中断,有很多频道,想听哪些就有人给你讲哪些。这里头分科,有多少科目,每个科目一个频道。你有哪些问题遭遇到了,你就可以在这个频道里面找到答案、找到解决的方法。用各种不同语言供养全世界,这个汉学院就真正有意思了,希望做十年,十年天下太平、盛世出现。

  然后这些老师们再专攻一样,再若干年之后,他们这些人都变成第一流的汉学家,真正把汉学讲透、讲清楚、讲明白。

  汉学里头包括儒、包括道、包括佛。汉学教育的理念跟方法,确实跟现代人想法不一样,汉学教育的理念是一门深入、长时熏修。

  学习目的是得三昧,记住不是知识。“三昧”是佛家的话,就是通常讲的“禅定”,他的目的是得定(回归自性本定,则生智慧)。

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